幼兒園是什么-正確的幼兒園觀
來源：廈門小魚網 發布時間：2012-07-24 00:00:00
正確定位“幼兒園”遠離三種錯誤幼兒園觀
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“幼兒園觀”作為對幼兒園的基本認識，支配著我們關于幼兒教育方方面面的思想意識和行為，而且隨著家園溝通程度的不斷加深，對幼兒園的認識也越來越全面和深入。那么，什么是“幼兒園”呢？
世界上第一所幼兒園是德國教育家福祿倍爾創建的，原先他把自己辦的育兒機構取名為“嬰兒職業所”，但總覺得不妥。后來有一天，他和助手們在樹林中散步，看見大自然的花草樹木而頓生靈感，決定取名為“幼兒園”。他覺得幼兒的活動場所應該像花園一樣自然、清新、美麗，幼兒就像茁壯成長的花草樹木，幼兒教師就像富有愛心而辛勤的園丁。因為“幼兒園”的稱謂貼切、順口，富有詩情畫意，蘊涵了幼兒的精神實質，這三個字便超越國界，在世界上廣為沿用。
“幼兒園”就是幼兒健康成長的快樂花園，我們的獨生寶貝就是其中的一株花，白天是老師做園丁，晚上是家長做園丁，這兩個園丁怎樣才能養育好幼苗呢？徜徉于花草樹木之中，做一個深呼吸讓自己心靜如水，聯系植物成長的要素，這里面隱含著哪些寶貝成長的要素？
以下列出幾種常見的錯誤“幼兒園觀”及改良意見，希望爸爸媽媽們盡量不要犯這種錯誤哦。
★精裝版：“再哭，再鬧，把你送幼兒園了！”
通俗版：“在家你不聽我的話，到幼兒園看
★精裝版：“幼兒園的飯錢是媽咪交的，發東西的時候，你挑大個兒的。”
通俗版：“老師，我家孩子也交錢了，他為什么沒得到那個玩具？”
定位：幼兒園是自助餐廳，不吃白不吃。
分析：在整個基礎教育體系中，幼兒園體制改革走得最早，也最廣泛，大部分幼兒園都實行自負盈虧的經濟體制，因此，幼兒園不像中小學，屬于義務教育，享受國家大批量的教育經費撥款。大多數家長對此比較理解，少數家長仍然認為幼兒園應該是傳統經濟體制下的福利機構，對幼兒園收費心理不平衡。其實，家長完全可以通過正規渠道了解和舉報幼兒園的收費情況，沒必要把成人的“經濟算盤”擺到對社會知之甚少的幼兒面前。相反，如果總是慫恿孩子小時候占便宜、占上風，那么你望子成龍、望女成鳳的愿望還能實現嗎？因為“龍”和“鳳”怎么會有占小便宜、不吃白不吃的“風度”呢？
改良版：“有那么多小朋友與你一起吃飯，多有趣啊！”
“如果沒有吃飽，你可以舉手再加點飯菜。”
“幼兒園里的飯菜可以隨便吃，媽咪希望你每天都吃得飽，吃得高興。”
★精裝版：“幼兒園是學知識的地方，寶貝不要跟老師頂嘴。”
通俗版：“老師，你們怎么不教孩子背唐詩、學識字？”
通俗版：“老師，我家孩子也交錢了，他為什么沒得到那個玩具？”
定位：幼兒園是自助餐廳，不吃白不吃。
分析：在整個基礎教育體系中，幼兒園體制改革走得最早，也最廣泛，大部分幼兒園都實行自負盈虧的經濟體制，因此，幼兒園不像中小學，屬于義務教育，享受國家大批量的教育經費撥款。大多數家長對此比較理解，少數家長仍然認為幼兒園應該是傳統經濟體制下的福利機構，對幼兒園收費心理不平衡。其實，家長完全可以通過正規渠道了解和舉報幼兒園的收費情況，沒必要把成人的“經濟算盤”擺到對社會知之甚少的幼兒面前。相反，如果總是慫恿孩子小時候占便宜、占上風，那么你望子成龍、望女成鳳的愿望還能實現嗎？因為“龍”和“鳳”怎么會有占小便宜、不吃白不吃的“風度”呢？
改良版：“有那么多小朋友與你一起吃飯，多有趣啊！”
“如果沒有吃飽，你可以舉手再加點飯菜。”
“幼兒園里的飯菜可以隨便吃，媽咪希望你每天都吃得飽，吃得高興。”
★精裝版：“幼兒園是學知識的地方，寶貝不要跟老師頂嘴。”
通俗版：“老師，你們怎么不教孩子背唐詩、學識字？”
定位：上幼兒園就是上學，學的知識越多越好。
分析：讓孩子在幼兒園多學點知識，難道這個觀念還有什么問題嗎？還是有點問題。現代幼兒園教育觀念是很先進的，教育部頒發的《幼兒園教育指導綱要》要求幼兒園讓孩子們“在快樂的童年生活中獲得有益于身心發展的經驗”，這是對幼兒園作為啟蒙教育的基本定位，是不同于小學義務教育的；在實施過程中，要“從不同的角度促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展”，請你注意這里面的排位順序對現實中的教育具有矯正作用，即兒童啟蒙教育首先要使其萌發積極的情感和態度，而不是灌輸知識和技能。其實，孩子過早、過多地掌握知識和技能反而會限制其感覺水平、想象力和創造性的發展。比如，過多的天文知識讓嫦娥奔月失去了神話的魅力，對琴藝技法的苛求失去了對作品本身的陶醉和理解……幼兒所接受的教育在水平上應該是啟蒙性的、在范圍上應該是全面的，不必太知識化了，這樣孩子才會有發展后勁。
改良版：“寶貝，今天你向老師提出幾個問題？”
“寶貝，今天你在幼兒園有什么新發現嗎？”
“寶貝，今天你的美工作品有什么奇思妙想？”
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