她的15歲閱讀自述
來(lái)源：湖里頭條 發(fā)布時(shí)間：2024-12-30 00:00:00
白詩(shī)媛：她的15歲閱讀自述在廈門市尚文實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我們見(jiàn)到了熱愛(ài)閱讀的女孩——白詩(shī)媛。
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兒時(shí)，父親常對(duì)白詩(shī)媛說(shuō)，讀了書，就能“秀才不出門，盡知天下事”。這句叮囑如同一把神奇的鑰匙，開(kāi)啟了詩(shī)媛閱讀的大門，自此，閱讀便與她緊密相伴，成為她成長(zhǎng)路上的摯友。
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幼兒園時(shí)，識(shí)字較多的她就已初涉閱讀的奇妙世界，與閱讀結(jié)下了緣分。閱讀如摯友，一路相伴，豐富了她的知識(shí)儲(chǔ)備，提升了她的文學(xué)素養(yǎng)，更讓她在寫作、表達(dá)和演講方面表現(xiàn)出色。她將閱讀當(dāng)作每天生活的習(xí)慣，是閑暇時(shí)能帶來(lái)內(nèi)心寧?kù)o的伙伴。在詩(shī)媛眼中，翻開(kāi)書本，時(shí)光仿佛慢了下來(lái)，正如她所說(shuō)：“歲月在身邊緩緩流過(guò)，手中是書的香味，這種感覺(jué)真的非常美好?！?/span>
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在“倍速閱讀”流行的當(dāng)下，詩(shī)媛卻鐘情于一倍速閱讀。在學(xué)校老師的引導(dǎo)下，她明白短視頻追逐效率、走馬觀花的弊端。詩(shī)媛更享受慢慢讀書的過(guò)程，在一字一句的研磨中感受書中場(chǎng)景的栩栩如生，體悟文字背后的深刻情感。
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在參加閱讀、演講和寫作的相關(guān)比賽時(shí)，詩(shī)媛總會(huì)展現(xiàn)出不同以往的熱情。她深知經(jīng)驗(yàn)是積累而來(lái)的，每一次的參與都是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。她相信，隨著閱讀經(jīng)歷的增加，自己會(huì)變得更加勇敢，看到更廣闊的世界，也會(huì)更加熱愛(ài)這個(gè)世界。
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詩(shī)媛在閱讀中汲取力量，在家庭的關(guān)愛(ài)中茁壯成長(zhǎng)，在自我挑戰(zhàn)中不斷進(jìn)步。在她身上，我們仿佛也能看到曾經(jīng)的自己，一樣充滿生機(jī)與活力，一樣在陽(yáng)光下努力綻放，一樣在“一倍速”的時(shí)光里向著未來(lái)自由生長(zhǎng)。
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回歸一倍速·第四期手札
如果說(shuō)
家庭為詩(shī)媛提供了自由汲取營(yíng)養(yǎng)的土壤
那么
閱讀就是她的生活中必不可少的養(yǎng)分
這樣的組合為她帶來(lái)了什么
我想
或許是一種面對(duì)生活的勇氣
更是對(duì)“曾經(jīng)的你”的致敬
下期預(yù)告
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回歸一倍速，BOOK新湖里｜第五集
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小區(qū)回家路上的微光
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第十六屆廈門（湖里）城市誦讀節(jié)系列活動(dòng)之“回歸一倍速，BOOK新湖里”主題閱讀短視頻，由中共湖里區(qū)委宣傳部出品，湖里區(qū)融媒體中心與十點(diǎn)讀書共同制作，以紀(jì)錄片的視角，走進(jìn)湖里區(qū)5位“一倍速”閱讀愛(ài)好者，以“一倍速”閱讀、生活為切入點(diǎn)，依托湖里頭條與十點(diǎn)讀書雙平臺(tái)，通過(guò)5條紀(jì)實(shí)類短視頻、5篇“一倍速”深度閱讀專訪，探索、挖掘廈門（湖里）城市誦讀節(jié)背后的故事，領(lǐng)略閱讀之美。我們希望通過(guò)此系列視頻，倡導(dǎo)更多的群眾慢下來(lái)懂得閱讀的意義，讓生活回歸一倍速，讓閱讀回歸本質(zhì)
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